Приемная кампания — 2021: от трудностей к новым возможностям
По данным Universitiesand Colleges Admissions Service (британская Служба приема в университеты и колледжи), количество зачисленных студентов из стран Европейского союза рухнуло на немыслимые 59% по сравнению с прошлым годом. Самое большое снижение числа студентов из ЕС наблюдается в вузах Шотландии — рекордные 64%.
После уже ставшей легендарной приемной кампании‑2020 казалось, что все последующие будут не такими занимательными. Но международному образованию всегда есть, чем нас удивить, поэтому и в 2021 году скучать не пришлось.
Особый интерес в этом году представляла приемная кампания в Великобритании. Новая реформа, связанная с выставлением оценок за государственный экзамен A‑levels потрепала нервы выпускникам и их родителям: оценки выставлялись учителями по результатам работы учащегося в учебном году, поэтому огромное количество выпускников получили либо A, либо A* (высший балл), а вместе с высокими оценками обрели шанс поступить в престижные учебные заведения. Конкурс в топовых вузах достиг небывалого прежде масштаба, а количество поступающих в менее престижные университеты снизилось: абитуриенты не захотели «тратить» свои высокие оценки на поступление в не авторитетные вузы.
В связи с огромной конкуренцией многим студентам пришлось отложить поступление на год, чтобы уже в 2022 году попробовать поступить в желаемый университет еще раз. Наверняка в числе тех, кто решил отложить начало учебы в университете до осени следующего года, есть и те, кто надеется на окончание пандемии к этому периоду, что бы получить полноценный студенческий опыт и не беспокоиться о том, что часть учебного процесса и интересные мероприятия будут проходить в онлайн-режиме.
Стоит также отметить, что большое влияние на приемную кампанию в Великобритании оказал еще и Брексит: согласно новым правилам, студенты из стран ЕС лишились льгот на оплату обучения и доступа к студенческим кредитам. C этого года стоимость британского высшего образования для европейских студентов увеличилась почти втрое, в связи с чем количество заявлений в британские вузы от студентов из Центральной и Восточной Европы уменьшилось почти на 3/4 по сравнению с предыдущим годом. По данным Universitiesand Colleges Admissions Service (британская Служба приема в университеты и колледжи), количество зачисленных студентов из стран Европейского союза рухнуло на немыслимые 59% по сравнению с прошлым годом. Самое большое снижение числа студентов из ЕС наблюдается в вузах Шотландии — рекордные 64%.
Однако не все так мрачно: несмотря на значительное снижение количества абитуриентов из ЕС возросло число поступающих из стран, не входящих в Европейский союз по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Кроме того, в британских университетах в этом году гораздо больше первокурсников из Китая: количество зачисленных из Поднебесной почти равно количеству всех зачисленных из стран ЕС.
В этом году невозможно было не обратить внимание также и на приемную кампанию в Нидерландах, где почти все университеты отказались от активного набора иностранных студентов. Это необычное решение, учитывая, что получить высшее образование именно в Нидерландах желают многие иностранные абитуриенты, количество которых, по статистике Ассоциации голландских университетов, в последние несколько лет увеличивается на 15%. Руководство университетов посчитало, что увеличенная нагрузка на преподавателей и переполненные аудитории плохо скажутся на качестве образования. Основной же причиной такого сокращения набора называют нехватку мест в общежитиях. Эта проблема возникла еще в прошлом году, когда около 22 000 человек не смогли найти жилье на период своего обучения, в связи с чем многие из них были вынуждены проживать в палаточных лагерях и центрах для беженцев.
Это не значит, однако, что университеты Нидерландов сходят со сцены международного рекрутинга: во‑первых, министерство образования страны уже заявило, что к 2024 году будет создано 18 000 дополнительных мест проживания для студентов. Во‑вторых, сами университеты уже сейчас предпринимают меры для решения проблемы: многие вузы договариваются с местными арендодателями и региональными представителями власти о дополнительных местах проживания для студентов. Некоторые университеты также рассматривают возможность переделать ряд учебных корпусов под временные общежития для иностранных обучающихся.
С уверенностью можно сказать, что амбиции студентов и их желание учиться за рубежом сильнее, чем препятствия, с которыми они сталкиваются: это подтверждается статистическими данными Европейской ассоциации международного образования (EAIE), представленными в «Обзорном отчете о приемных кампаниях в мире: осень 2021 года», которые демонстрируют стабильный интерес к образованию за границей и даже его увеличение среди иностранных абитуриентов. Отдельной похвалы, конечно же, достойны университеты и их международные отделы, которые в этот непростой период показали высокие результаты. Мы можем лишь догадываться, как именно новые тенденции приемной кампании‑2021 повлияют на развитие высшего образования в дальнейшем, но уже с нетерпением ждем приемной кампании следующего года, чтобы сравнить результаты.
Авторы статьи
Лариса Тарадина, Директор по развитию международного образования и сотрудничества РАНХиГС
Анастасия Аипова, специалист Управления международного развития РАНХиГС
Андрей Ивашкевич, ведущий специалист Управления международного развития РАНХиГС
Анастасия Шлентова, ведущий специалист Управления международного развития РАНХиГС
После уже ставшей легендарной приемной кампании‑2020 казалось, что все последующие будут не такими занимательными. Но международному образованию всегда есть, чем нас удивить, поэтому и в 2021 году скучать не пришлось.
Особый интерес в этом году представляла приемная кампания в Великобритании. Новая реформа, связанная с выставлением оценок за государственный экзамен A‑levels потрепала нервы выпускникам и их родителям: оценки выставлялись учителями по результатам работы учащегося в учебном году, поэтому огромное количество выпускников получили либо A, либо A* (высший балл), а вместе с высокими оценками обрели шанс поступить в престижные учебные заведения. Конкурс в топовых вузах достиг небывалого прежде масштаба, а количество поступающих в менее престижные университеты снизилось: абитуриенты не захотели «тратить» свои высокие оценки на поступление в не авторитетные вузы.
В связи с огромной конкуренцией многим студентам пришлось отложить поступление на год, чтобы уже в 2022 году попробовать поступить в желаемый университет еще раз. Наверняка в числе тех, кто решил отложить начало учебы в университете до осени следующего года, есть и те, кто надеется на окончание пандемии к этому периоду, что бы получить полноценный студенческий опыт и не беспокоиться о том, что часть учебного процесса и интересные мероприятия будут проходить в онлайн-режиме.
Стоит также отметить, что большое влияние на приемную кампанию в Великобритании оказал еще и Брексит: согласно новым правилам, студенты из стран ЕС лишились льгот на оплату обучения и доступа к студенческим кредитам. C этого года стоимость британского высшего образования для европейских студентов увеличилась почти втрое, в связи с чем количество заявлений в британские вузы от студентов из Центральной и Восточной Европы уменьшилось почти на 3/4 по сравнению с предыдущим годом. По данным Universitiesand Colleges Admissions Service (британская Служба приема в университеты и колледжи), количество зачисленных студентов из стран Европейского союза рухнуло на немыслимые 59% по сравнению с прошлым годом. Самое большое снижение числа студентов из ЕС наблюдается в вузах Шотландии — рекордные 64%.
Однако не все так мрачно: несмотря на значительное снижение количества абитуриентов из ЕС возросло число поступающих из стран, не входящих в Европейский союз по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Кроме того, в британских университетах в этом году гораздо больше первокурсников из Китая: количество зачисленных из Поднебесной почти равно количеству всех зачисленных из стран ЕС.
В этом году невозможно было не обратить внимание также и на приемную кампанию в Нидерландах, где почти все университеты отказались от активного набора иностранных студентов. Это необычное решение, учитывая, что получить высшее образование именно в Нидерландах желают многие иностранные абитуриенты, количество которых, по статистике Ассоциации голландских университетов, в последние несколько лет увеличивается на 15%. Руководство университетов посчитало, что увеличенная нагрузка на преподавателей и переполненные аудитории плохо скажутся на качестве образования. Основной же причиной такого сокращения набора называют нехватку мест в общежитиях. Эта проблема возникла еще в прошлом году, когда около 22 000 человек не смогли найти жилье на период своего обучения, в связи с чем многие из них были вынуждены проживать в палаточных лагерях и центрах для беженцев.
Это не значит, однако, что университеты Нидерландов сходят со сцены международного рекрутинга: во‑первых, министерство образования страны уже заявило, что к 2024 году будет создано 18 000 дополнительных мест проживания для студентов. Во‑вторых, сами университеты уже сейчас предпринимают меры для решения проблемы: многие вузы договариваются с местными арендодателями и региональными представителями власти о дополнительных местах проживания для студентов. Некоторые университеты также рассматривают возможность переделать ряд учебных корпусов под временные общежития для иностранных обучающихся.
С уверенностью можно сказать, что амбиции студентов и их желание учиться за рубежом сильнее, чем препятствия, с которыми они сталкиваются: это подтверждается статистическими данными Европейской ассоциации международного образования (EAIE), представленными в «Обзорном отчете о приемных кампаниях в мире: осень 2021 года», которые демонстрируют стабильный интерес к образованию за границей и даже его увеличение среди иностранных абитуриентов. Отдельной похвалы, конечно же, достойны университеты и их международные отделы, которые в этот непростой период показали высокие результаты. Мы можем лишь догадываться, как именно новые тенденции приемной кампании‑2021 повлияют на развитие высшего образования в дальнейшем, но уже с нетерпением ждем приемной кампании следующего года, чтобы сравнить результаты.
Авторы статьи
Лариса Тарадина, Директор по развитию международного образования и сотрудничества РАНХиГС
Анастасия Аипова, специалист Управления международного развития РАНХиГС
Андрей Ивашкевич, ведущий специалист Управления международного развития РАНХиГС
Анастасия Шлентова, ведущий специалист Управления международного развития РАНХиГС
Лариса Дмитриевна Тарадина — директор по развитию международного образования и сотрудничества Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Работает в сфере международного образования более 15 лет, в том числе в Высшей Школе Экономики и Проекте повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов (Проект 5–100). Автор программ повышения квалификации для сотрудников международных офисов, реализованных в рамках Проекта 5–100. Ведет исследования в области интернационализации высшего образования и является шеф-редактором telegram-канала @eduviewrus, посвященного актуальным вопросам международного образования.